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Ficha: Tipos de preguntasl

identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

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Ficha: Transformando mi espacio

combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos

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Ficha: Un Nuevo Comienzo

Reconoce el valor de sí mismo al identificar ideas, sentimientos, deseos y necesidades y reflexiona sobre la importancia

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Ficha: Un texto al microscopio

informativos de contenido académico y analiza algunos recursos del lenguaje que contribuyen a presentar y organizar las ideas

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Ficha: ¡Lo que sé de los chistes!

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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Ficha: ¡Lo que sé de los chistes!

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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Ficha: ¡Me pongo en tus zapatos!

ayuda a otros a reconocer las emociones que se encuentran ante una situación y a regular la respuesta, acepta ayuda si lo

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Ficha: ¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Ficha: Una vez más, aquí vamos

comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

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Ficha: Visión del pueblo originario

Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Ficha: Voces del arte. Códigos de sentido

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante ejercicios artísticos interdisciplinarios para expresar una idea original

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