Resultados para: «tejer-guano»
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grano?
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
, recuerda que es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión; también te invito a tener
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
que se tenía del mundo hasta ese momento, provocó que los países industrializados entraran en competencia directa por tener
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
o ¿Cuántas horas de trabajo y cuánto tiempo de traslado hicieron falta para que nosotros pudiéramos tener la ropa que te
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
de nuevas fuentes de energía como el petróleo y la electricidad trajo consigo problemas que en la actualidad siguen sin tener
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial
De entre todos los países que participaron en esta guerra, los más importantes y que deberás tener muy presentes son:
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
Con lo visto hasta el momento, deberás tener entre tus notas las causas de la guerra, el periodo que abarcó y las primeras
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· Ficha de clase
De la industrialización al colonialismo
francesa de 1789 y la primera Revolución Industrial, lee un fragmento del texto de Eric Hobsbawm, La era del capital, para tener
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· Ficha de clase
Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi
E incluso por tener ideas políticas o religiosas diferentes.
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· Ficha de clase
Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio
Te recomiendo tener los apuntes y las fichas de trabajo que elaboraste la sesión pasada, cuaderno, lápiz o bolígrafo, colores
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· Ficha de clase
Primera etapa de investigación: el nazismo
Estas leyes negaban a los judíos la ciudadanía alemana y les prohibían casarse o tener relaciones sexuales con personas de
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· Ficha de clase
En una guerra, ¿quiénes combaten?
colectivamente, para poder acceder a la educación superior y a empleos, y una vez en ellos, ganar sueldos justos, así como tener
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra
La propaganda bélica intentó llegar a todas las edades y a ambos sexos, ya que la figura femenina comenzaba a tener un rol
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· Ficha de clase
Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras
Todos deseaban tener su propia casa, automóvil, electrodomésticos modernos, es decir, ser parte del sueño americano.
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· Ficha de clase
El Tratado de Versalles
Gran Bretaña, por ejemplo, pretendía tener ganancias territoriales en las colonias alemanas de África y Asia.
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· Ficha de clase
La Revolución rusa
Son, a mi juicio, los que más se destacan (entre los más jóvenes), y, al tratarse de ellos, se debería tener en cuenta lo
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