Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

importante definir el tema para después comenzar a buscar la información, hay muchísimos temas posibles, será difícil escoger

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Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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¡Hagamos un folleto!

Elige la siguiente imagen y la distribuye en el espacio disponible.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Frotó una nueva cerilla contra la pared; se iluminó el espacio inmediato, y apareció la anciana abuelita, radiante, dulce

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Repasando, ando

Conducir Conducir con precaución cerca de una zona escolar.

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De comas, puntos y mayúsculas

en el espacio en blanco).

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Objetos que hablan: discurso directo

Recuerda que no se deja espacio entre éste y el inicio del diálogo.

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Leer para disfrutar

Organiza un espacio en donde te sientas cómodo para dar lectura a algunos poemas, escritos por Gabriela Mistral.

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Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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¿Quién escribe poemas?

Finalmente, escribe cuál quieres que sea tu mayor logro en la vida, puede ser ganar un premio, escalar una montaña, salvar

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¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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Déjame contarte sobre mi familia

La idea es que escojas tu mejor historia.

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Representando a los textos narrativos

¿Entre cuáles puedo escoger? Pues todos los que cuentan algo, NARRAN una historia, un suceso.

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Leer para disfrutar

Organiza un espacio en donde te sientas cómodo para dar lectura a algunos poemas, escritos por Gabriela Mistral.

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