Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Si tienes una computadora escribe en el buscador de internet, “Bellas Artes virtual”.Apareció un resultado que dice “Recorrido

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Espero que sus camas estén hechas, ¡je, je!

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Recuerdas cómo se escriben los silencios y cuánto duran?

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Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Espero que sus camas estén hechas, ¡je, je!

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Laboratorio de colores terciarios

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Observaste cómo los artistas captan en sus obras la presencia de la luz y las sombras.

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Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

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Las voces de Eugenia León

Para el segundo compás escribes una negra con punto que vale un tiempo y medio, entonces ¿Qué otras figuras puedes escribir

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Collage preciso

o una cartulina de tamaño carta y ¡mucha imaginación!

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Recuerdas cómo se escriben los silencios y cuánto duran?

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Respuesta: Agacharnos encorvando la espalda sin flexionar piernas, sentarnos sin tener la espalda erguida o cargar objetos

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¿Quién tiene el control?

Elabora en tu cuaderno una tabla para escribir los ejemplos: Voluntarios: Dar pistas para que el

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