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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Realiza las siguientes actividades. Entrevistas pintorescas.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

En realidad, es parte de la melodía del vals “El Danubio Azul” Leamos una vez más, recuerden mantener el movimiento de su

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“La diversidad, la luz y las sombras”

la realidad haciendo uso de la luz y las sombras.Actividad 2.

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Narrando las noticias

Las plantas llevan el papel activo del verbo porque son ellas las que realizan la acción. Voz pasiva.

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Collage preciso

En realidad, la palabra vanguardia proviene de un lenguaje que usaban los militares, que significa parte de una fuerza armada

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Del otro lado del mundo

¿Crees que la pintura trate de imitar la realidad?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora que revisaste y repasaste las características de los estados sólido, líquido y gaseoso, puedes realizar una actividad

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Realizar calentamiento, identificar que la actividad que voy a realizar va de acuerdo a mi estado de salud, utilizar calzado

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Aprendiendo más del sistema nervioso

La sesión pasada aprendiste sobre el viaje que hacen las órdenes del cerebro a todo el cuerpo para realizar movimientos,

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¿Quién tiene el control?

Para entender mejor la interacción cerebro movimiento debes identificar que nuestro cuerpo realiza dos tipos de movimientos

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Entonces ¿Quién es el responsable de dar las órdenes al cuerpo para realizar todas las acciones?

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Realiza otro ejercicio para que quede más claro. Presiona el centro de la palma de tu mano, ¿Qué ocurre?

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La participación del sistema muscular

¿Cómo realiza tu cuerpo todos los movimientos que haces a diario?

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Quién te ayuda a realizar esta función?

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