Contenido · Ficha de clase

Fantasía de colores

Tal vez, te estas preguntando lo siguiente, ¿Por qué se seca la punta si se dejan destapados?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo reglas

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Collage preciso

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ritmo y arte oaxaqueño

Es tan amplia la producción artística de estas comunidades que necesitarías muchos programas para poder ver del arte de estas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

¿Qué estilo arquitectónico tiene?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Sabes qué es lo mejor de esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Para llevar a cabo esta actividad debes imaginar que se trata de la narración de una entrevista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Sabes qué es lo mejor de esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

lo hacen único e inigualable, así también existe una gran variedad y abundancia de cosas de distintas característicasa esta

Ver contenido