Contenido · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

consultar más información sobre animales, incluso en algunos canales de televisión proyectan reportajes sobre ellos ya verás

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¿Con qué letra empieza?

sesiones, has aprendido a escribir tu nombre, el de otras personas, también has escrito nombres de animales y ahora has identificado

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El tendedero del alfabeto

esperado: Reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Palabras que empiezan igual…

Identificarás las regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio.

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Mi nombre se escribe

Aprendizaje esperado: Identifica y escribe convencionalmente su nombre propio en diversas actividades

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Identificaras, y te familiarizarás con diferentes tipos de materiales, libros y/o textos Para la sesión de hoy

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¿De que tratará este cuento?

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlo: Lucy y Nora platican con Norma

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo que te acompañe a verlos: Once niños.

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¡Vamos a conocernos!

Ya verás que poco a poco lo irás logrando.

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¿Francisco, Pancho o Paco?

“Me identifica de las demás personas” .

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Como cada lengua tiene su propio alfabeto, poco a poco lo vas a identificar en los tendederos de letras.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

es que tengas mucha confianza en ti mismo, y que además de esforzarte por aprender, disfrutes mucho las actividades, ya verás

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Los animales y nosotros

¿Lograste identificarlo? ¡Muy bien! Se trata del “ bolome”, gato.

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Te digo cómo es

y parece que está inclinada; es pequeña de estatura; su cara es blanca, delgada, alargada y con arrugas; sus ojos son verdes

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Además de estos saludos o despedidas, debes de aprender el lenguaje no verbal, que es lo que transmites a través de tu cuerpo

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