Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Responde brevemente a esta pregunta.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Por un momento piensa en las personas de tu comunidad, ciudad o región, realizando actividades diversas y en lugares específicos

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El placer y la necesidad de leer

Ahora responde las siguientes preguntas:   ¿Qué fin tiene el contenido?

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Así es como nos curamos

El reto de hoy: Para concluir, ¿Recuerdas las preguntas que te hice al inicio?  

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Recordando quienes somos

Vayamos a las preguntas y respondámoslas brevemente.   ¡Jaa unda xiku na’in! 

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La importancia de la información

Para concluir, ¿Recuerdas las preguntas hechas al inicio de la clase?  

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Las lenguas de México

¿Recuerdas las preguntas del inicio de la sesión?

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¡Valoremos la diversidad!

Para concluir regresemos a las preguntas hechas previamente: Ingu ko’o kjina’a ndo kobatsiyokuna’a.  

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Conociendo más sobre los textos informativos

Seguramente te preguntarás, ¿Clase bilingüe? Pues sí.  

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.

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Una noticia importante

En cuanto sepas de algo que debe ser conocido por los demás debes dar respuesta a las siguientes preguntas:     Tla tijneki

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La guía de revisión

Las siguientes preguntas son un ejemplo.      

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Reviso artículos de divulgación científica

Einstein sabía explicar de manera sencilla y con humor cualquier pregunta sobre temas científicos.

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Arte mè'phàà

Contesta las siguientes preguntas:   ¿El folleto que se te presentó te llamó la atención?  

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Te preguntarás ¿Qué es el texto publicitario?  

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