Resultados para: «lets-go»
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let’s?
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
interese, lo practiquen hasta que les salga muy bien y, aunque les dé flojera, no dejen de ser constantes, y cierra la entrevista
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
¿Qué te parece si se revisan las preguntas nuevamente y se les da otro enfoque, es decir, se replantean?
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Es importante considerar, que a muchas personas no les agrada hablar de su vida personal, pero no por eso vas a dejar de
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
y, para elegir, es mejor preguntar a tus familiares más cercanos sobre ellos para elegir de acuerdo con la historia que les
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
miembros del municipio y hacerles preguntas sobre el lugar, cuánto tiempo llevan viviendo ahí, qué recuerdos tienen, qué les
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
A continuación, se te pide que leas el siguiente fragmento de entrevista.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Para iniciar, piensa a quienes les has escrito alguna carta.
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Se mencionó que este tipo de palabras o frases también se les llama marcadores del discurso.
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
¿Qué fue lo que se les complicó?
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
Lo que quieren conseguir es que la directora y los maestros les den permiso a los alumnos de asistir ese día disfrazados.
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
Para ello, se te pide que leas la siguiente lista y la enumeres del 1 al 7, según el orden en que se introduce cada elemento
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
Las conclusiones no sólo las fórmulas en la escuela con base en algún tema tratado, muchas veces, cuando lees un libro, el
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
que esa magia se pierde al momento de volverse arrogantes y, que esa arrogancia, hace que no puedan apreciar el mundo que les
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· Ficha de clase
¿Cómo organizar información?
Les mando mi propuesta.
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
principales lenguas indígenas originarias, el siguiente paso será identificar donde se hablan, por lo que se te pide que leas
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