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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

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¡Que pongan música moderna!

://youtu.be/IEeXhDFJzdw (del min. 22.18 al 23.00) Puede parecer que hoy tomamos una clase de música y no de ciencias naturales

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Los sonidos que no escuchamos

volcanes, tornados, turbulencias como meteoros, en un futuro se espera detectar dichas ondas y prevenir algún desastre natural

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Guerreros de la danza

La leyenda del Popocatépetl y el Iztaccíhuatl “Hace ya miles de años, cuando el Imperio Azteca estaba en

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Te cuento en movimiento

El Reto de Hoy: Consiste en buscar un implemento como una escoba, un bastón o una pelota y realizar movimientos

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Sigamos el pulso

cercana a ti, sin emplear ninguna palabra y sin contacto físico: el saludo será con las rodillas, con los hombros, con la espalda

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Identifico y manifiesto

Por ejemplo, los movimientos naturales súbitos son: voltear, caerse, aventarse, empujar, golpear, aplaudir, sacudirse, estornudar

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Identifico y actúo

todos aquellos que se producen de manera brusca, rápida y la mayor de las veces son cortos, por ejemplo, los movimientos naturales

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Párate muy derechito con los brazos rozando las caderas, las piernas separadas y estiradas, flexionando la espalda como si

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Jugando en silencio

colocarte tu mochila en la espalda. Caminar. Te limpias el sudor.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?

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Imagino y siento

¿Recuerdas alguna canción que te enseñaron en tu escuela o algún familiar? ¿Qué sentimientos te provoca esa canción?

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El origen

Chontales de Tabasco, en la escuela.

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Rockola Musical

Mariachi Mexicanísimo (14/09/2018) https://youtu.be/j5WB3Kgmp5w ¿Alguna vez has bailado en tu escuela

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El ritmo y mi cuerpo

canciones de tu preferencia, en familia y propón tus propias coreografías que puedes compartir con tus compañeros en la escuela

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