Contenido · Ficha de clase

La desviación media

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

por Edith es también de 10, ya que: Por último, el promedio de puntos obtenidos por Gerardo también fue de 10 y se determinó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés

Para determinar el valor de “x”, que representa el número de cajas a comprar, se multiplican 12 metros cuadrados por una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés II

¿Cuántos galones de pintura debe comprar Alba para aprovechar al máximo su compra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Es decir, 2 por 30 metros más 2 por 22.73 metros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

¡Marta por fin sabe la medida para comprar su mantel! Le comentó a Paco que quiere ponerle listón alrededor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

Por lo tanto: “y” es igual a sesenta y nueve entre veintitrés, es decir, el valor es tres. Paso 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Problema 3 Miguel compró 3 camisas y 2 pantalones por $1,640.00 y Luis Ángel compró 2 camisas y 5 pantalones pagando en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

La ecuación queda representada como tres por “equis” más “ye” igual a veintiséis. ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

decir, por 1 y por 14, por lo tanto: 1 x 2 + 5 × 14 = 2 + 70 = 72 Es la cantidad de dinero que habría en este caso, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

Por lo que tienes: “x” representa la cantidad de monedas de $5 que tiene Juan Carlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido