Contenido · Ficha de clase

¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

¿Qué vamos a hacer? ¿Recuerdas cuál es la necesidad planteada?

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La evaluación de nuestro producto o servicio

¿Qué vamos a hacer?

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

efectos negativos en la naturaleza, de tu proyecto tecnológico; desde el proceso de creación, durante el uso y en el desecho

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Y le pregunta al profesor Enrique, ¿qué puede hacer con ellos?

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La presentación de nuestro proyecto

¿Qué te parece si se hacen algunas propuestas de mejora para el Pisa y come?

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

¿Qué vamos a hacer?

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

En tanto que la reflexión del qué hacer, para qué hacer, con qué hacer, así como el prever las consecuencias sociales y naturales

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¡A tiempo!

Derecha, izquierda, adelante, atrás. Derecha, izquierda, adelante, atrás. Derecha, izquierda, adelante, atrás.

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Jugando en el espacio

Conoce a Willy, viene de otro universo muy distinto al tuyo, y tendrás que explicarle todo lo que haces aquí y mostrarle

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Dos lados de mi cuerpo

Aprenderás a identificar si hay diferencias cuando haces actividades con un lado de tu cuerpo, o con el otro.

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En mi tribu

¿Te has dado cuenta que el clima y los sonidos pueden hacer que tu cuerpo se sienta diferente?

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Mis manos pueden

Lleva tus materiales al lugar de tu casa donde vas a hacer los ejercicios y haz un camino recto en el piso con la cinta y

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Mi cuerpo en la jungla

¿Sabes qué puedes hacer en Educación Física?

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Adivina, adivinador

La ronda tiene una canción, la tienes que cantar y hacer los movimientos que se indican.

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Actividad 4 La última actividad de hoy es un puente humano, ¿De qué manera puedes hacer

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