Contenido · Ficha de clase

Transformación de los alimentos

Recuerdas que en la sesión anterior hiciste un esquema del Sistema Digestivo, ahora harás un rompecabezas con él, si lo cortas

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Los desechos del cuerpo

¿Quieres saber por qué sudas cuando corres?

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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

Al final las medidas pueden ser: No cargar cosas pesadas. Agacharse doblando las rodillas.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Has escuchado la palabra esqueleto? ¿A qué te recuerda esa palabra? ¿Dónde has visto un esqueleto?

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¡Me preparo para ejercitarme!

Si siempre corres el riesgo de tener estos problemas ¿Sabes cómo puedes prevenirlos?

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

También aprendiste que, para mantenernos saludables, es importante contar con una higiene personal que mantenga limpias nuestras

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Me cuido y evito el acoso escolar

una alumna o un alumno con otro u otros alumnos, lo obligan a separarse del grupo, hacen como que no existe, inventan cosas

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¿Qué es un omnívoro?

Son delgados y cuadrados, hace alusión a un cuchillo que corta la comida, sí, de hecho, se usan para “cortar” un pedazo de

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A todo pulmón

Cada parte está rodeada con una línea de color y cada palabra está escrita de colores.

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Respiración por tráqueas

En otras palabras, realizan la mayor parte de ese intercambio en un medio aéreo y no líquido.

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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?

Gracias a que se cortó en pequeños trozos la gomita, esta logró disolverse.

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El singular caso de los anfibios…

Ranas y sapos.Se caracterizan por carecer de cola, por presentar un cuerpo corto y muy ensanchado, y unas patas posteriores

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Anota con tus propias palabras lo que has aprendido en esta clase.

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Necesidades básicas

Para contar con más información que nos ayude a reflexionar acerca de la manera en que aprovechamos los recursos para satisfacer

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¿Qué comen los animales?

Tú en casa aprendiste muchas cosas muy interesantes sobre la alimentación de los seres vivos.

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