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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 1. Inicio. Identifica los contrastes entre las acciones de flexión y extensión.

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Jugando en silencio

Actividad 1. Pequeñas ideas o acciones cortas.

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Adivina qué soy

Footwork 1 kicks. https://www.youtube.com/watch?v=wJphwIcr-b4 Break dance en casa.

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Manifiesto mis emociones

Actividad 1. Identificación de las emociones.

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Recuerdo y construyo

Énfasis: Muestra la versión de la canción intervenida a un grupo de espectadores elegidos por el grupo.

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Canto y reinvento

Actividad 1 Lo vas a realizar con el siguiente proceso: Primero: vas a leer la letra de la canción

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Imagino y siento

Actividad 1. Imagina. Toma tu libreta y un lápiz.

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Reconozco y construyo

Actividad 1 Para esta actividad necesitarás de un tambor, si no lo tienes puedes pedirle prestado a tu mamá,

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¡Así se baila!

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5,

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 1 Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete

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El origen

Actividad 1. El Tambor.

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Rockola Musical

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes

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La música en el mundo

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes

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Escucho y produzco

Actividad 1 Inicia recordando las cualidades del sonido son: el timbre, la altura, la duración y la intensidad

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No te veo, pero si te escucho

Actividad 1. ¿Qué es el sonido? Cierra los ojos y dibuja un mapa sonoro.

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