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Para usar la biblioteca debemos…

Estas son ideas que algunos niños de diferentes escuelas han propuesto para darse a la tarea de elaborar el reglamento de

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

¿Cuántas situaciones o acciones diferentes pudieron observar? ¿Qué creen que está sucediendo ahí?

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Palabras que empiezan igual…

Existen palabras que, aunque sean diferentes, el inicio puede ser igual, observa los siguientes ejemplos:

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Mi nombre se escribe

Aprenderás a identificar y a escribir tu nombre propio, en diferentes actividades, incluso en tus pertenencias.

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

De ser posible, anota dos ejemplos de animales diferentes, pueden ser osos (como los que aparecen en Ricitos de oro) y cochinitos

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Énfasis: Identificación de diferentes tipos de materiales y/o textos.

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¿De que tratará este cuento?

Adivinarás el contenido del cuento a partir del título y algunas ilustraciones, al escuchar .la lectura de diferentes cuentos

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Alguien dice una palabra y los demás tienen que decir rápidamente una palabra diferente que inicia igual a la que ya se dijo

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¡Vamos a conocernos!

en ROBERTO, que empiezan igual, pero las letras que siguen son diferentes.

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¡Así también puede terminar!

Son dos historias diferentes.

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¿Francisco, Pancho o Paco?

han mencionado suenan igual, pero en nuestra lengua español existen algunas letras que suenan igual, pero se escriben diferente

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Ahora tendrás diferentes libros de acuerdo con las asignaturas que llevarás en cada grado.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Tengo seis nombres de animales escritos en diferentes lenguas.

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¿Cómo se lo digo?

para todos los que le preguntaron, Arturo tenía una historia diferente.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Preescolar, El personaje y sus diferentes historias.

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