Contenido · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

árbol, pero afortunadamente para todos, el árbol recibió ayuda de quienes lo rodeaban, sin importar que él no se haya portado

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Palabras y más palabras

Observa la portada para que te des una idea de que tratará el cuento. ¿Por qué crees que el niño les dice adiós?

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Rima, rimando; canta, cantando

En la portada escribirás “Mi cuaderno de palabras” y debajo, escribe tu nombre.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

árbol, pero afortunadamente para todos, el árbol recibió ayuda de quienes lo rodeaban, sin importar que él no se haya portado

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Rima, rimando; canta, cantando

Recuerda escribir en la portada el nombre del cuaderno, así como tu nombre.

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Te digo cómo es

¡Ha sido muy detallada la descripción que hicieron los niños de su aspecto físico, vestimenta y los accesorios que porta!

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Me gustó que nos recordara las partes de un libro: tapa, lomo, portada, créditos, texto, ilustraciones y contratapa.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

“mesa”Es un animal y empieza con del…. ”no se”Tiene portada y hojas y empieza con li….

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Avanzo en mi descripción

Y este nombre puede servir de portada a tu descripción o tu historia de vida que estás haciendo.

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Te leo lo que me gustó

Por ejemplo, observa estas portadas de libros.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Observa otras portadas de libros.

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¡TACOS, tacos o tacos!

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

“mesa” Es un animal y empieza con del….   ”no se” Tiene portada y hojas y empieza con li….

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