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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

este es el pulso 1, 2, 3 SHH, DO, DO, MI, SOL SOOL, SOL, SOOL, MI, MII, SH El Ritmo. Hoy vamos a hacer ritmos así.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Entrevista a los niños y niñas de la cápsula “Experiencias que marcaron mi vida”.

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Laboratorio de colores terciarios

Les mando saludos a mis amigas de mi grupo que hace mucho no veo, las extraño”.¿Qué son los colores terciarios?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

este es el pulso 1, 2, 3 SHH, DO, DO, MI, SOL SOOL, SOL, SOOL, MI, MII, SH El Ritmo. Hoy vamos a hacer ritmos así.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Cápsula Mounstrilio.https://youtu.be/XfTl-9VUquE (del min. 4.40 al 6.23)Mounstrilio: Hola niñas y niños, es un gusto poder

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Narrando las noticias

Escucha mis ejemplos: Voz activa: Las plantas crecen. Voz pasiva: Las plantas son cuidadas por los jardineros.

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Las voces de Eugenia León

Mi, sol, sol, mi, re, do. Mi, sol, sol, mi, re, do. Re, mi, sol, mi, re. Re, mi, sol, mi, re. Mi, solsol, mi, re, do.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Juntos sería así: DO, RE, DO, MI, MI. DO, RE, DOOOO.

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Diversidad, patrimonio y derechos culturales

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

¿Qué alimentos puedo consumir para fortalecer mi sistema óseo por su aportación de calcio?

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Primero se muestra los dos lóbulos, conocidos como hemisferio izquierdo y hemisferio derecho, que al abrirse dejan ver la

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¿Quién tiene el control?

Pero si solo moviste el dedo pulgar de mi pie… ¿Cómo?, ¿qué ocurrió con el viaje?

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Se avanza en la línea, sin salirse, saltando con un solo pie; de ida se salta con el pie derecho, de regreso con el pie izquierdo

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Mantengo sano mi sistema locomotor

Mantengo sano mi sistema locomotor

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Poner atención de cómo reacciona mi cuerpo a las actividades.

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