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Diseño con transformaciones

Aprendizaje esperado: Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que

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Figuras y simetría

Aprendizaje esperado: Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que

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Propiedades de rotación de una figura

Aprendizaje esperado: Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que

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Propiedades de traslación de una figura

Aprendizaje esperado: Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que

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¿Son parecidos o semejantes?

Anota tus respuestas en tu cuaderno y reflexiona.

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Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ?ax?^2+c=0 con operaciones inversas

Reflexiona sobre: Anota tus propias conclusiones y podrás compararlas a continuación.

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Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Reflexiona sobre cómo podrías resolver este problema.

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Las gráficas de línea

Observa cómo queda la gráfica y reflexiona.

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Propiedades de la igualdad

Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Qué es una igualdad?

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Ángulos y polígonos

Reflexiona: Con el dato del ángulo central del octágono, ¿cómo obtendrías los otros dos ángulos?

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Ecuaciones con dos incógnitas

El conocimiento matemático impulsa el razonamiento, la reflexión y la lógica.

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Proporcionalidad directa e inversa

Ahora reflexiona en lo siguiente: ¿Identificas alguna diferencia en éste nuevo planteamiento?

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Medidas de tendencia central II

El Reto de Hoy: Reflexiona sobre la importancia de este aprendizaje y los diversos contextos en que puede ser

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Medidas de tendencia central I

A partir de tus resultados, identifica tus fortalezas en el tema de esta sesión y reflexiona sobre los aspectos que necesitas

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Reflexiona: ¿Por qué un método debe de seguirse de manera sistemática?

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