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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana

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De compras en el mercado de Tlatelolco

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana

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Debate: Mexicas e Incas

Debate: Mexicas e Incas

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De mochilazo al Tahuantinsuyo

Énfasis :  los incas: Organización económica, social, política y cultural.

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Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

Énfasis: los incas: Organización económica, social, política y cultural.

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Las Cruzadas

Aprendizaje esperado: distingue la importancia de las Cruzadas para el desarrollo del comercio y el intercambio cultural

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El Imperio bizantino

Énfasis: la Iglesia y la cultura bizantina en el Imperio bizantino.

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La economía y la iglesia medieval

Tal era el poder de la Iglesia que no sólo se encargaba de regular la vida social, económica y cultural de reyes, nobles,

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Con el florecimiento del comercio se empezaron a usar los caminos para conectar villas, burgos e, incluso, reinos.

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Monarquías europeas, siglos XV y XVI

Así, reinos y territorios que antes estaban gobernados por otras personas, pasaron a ser gobernados por Fernando e Isabel

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Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?

Elaborarás un cuadro comparativo que podrás ir completando durante el desarrollo de las actividades e irás descubriendo las

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Renacimiento: Panorama del periodo

Efectivamente, con los viajes de exploración, América apareció en el mapa de la cultura europea.

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Noticias de última hora: la peste

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia

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Japón durante la Edad Media

Aprendizaje esperado: identifica algunos rasgos de las culturas de Asia del siglo V al XV y sus aportaciones

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Las maravillas de Oriente: China

En el mapa marca las principales dinastías e imperios que gobernaron durante este periodo.

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