Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

Cómo hacer los ajustes o adecuaciones pertinentes para compartir la entrevista de manera escrita, con la sintaxis, coherencia

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Sin signos no se entiende

El reto de hoy: Se te invita a que revises diferentes textos y compares con el uso de los signos que revisaste

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La importancia de los guiones de entrevista

Se espera que en casa hayas tomado nota de estos datos importantes, que se acaban de compartir.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

sitios aledaños a la escuela, podríamos preguntar a las autoridades para informar a nuestros compañeros Compartir

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Preguntar para conocer

Pero en el caso 2, la entrevista tiene otra finalidad: busca conocer qué tan capacitada está una persona para ocupar un puesto

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Depende del contexto

El ser humano tiene la capacidad de adecuar su mensaje dependiendo de a quién se dirige, qué quiere y en qué circunstancias

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La cortesía por escrito

Después puedes compartir tus cartas con tu profesora o profesor de esta asignatura o con tus familiares.

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Señalar información en cartas formales

También es importante compartir que otro tipo de expresiones que se suelen usar en las cartas formales son algunos adverbios

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¡Escribamos una carta!

Antonio un compañero tuyo, comparte su propuesta, de cambios a esta carta. Revisa como quedó.

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Varios modelos un mismo estilo

Después de haber dado respuesta a esta actividad, compara si tus respuestas coinciden con la siguientes:

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Juguemos al cartero

tienda Calidad P R E S E N T E Estimado señor, el día 28 de marzo del presente año, realizamos las compras

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Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

Incluso, por ejemplo, en Veracruz es común comprar malanga frita en los parques.

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Es la ignorancia la que discrimina

El reto de hoy: Comparte información sobre la discriminación y cómo prevenirla para dejar de usar palabras despectivas

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Un patrimonio que nos une

El reto de hoy: Se te invita a que comentes y compartas con tu familia los datos interesantes e información

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Así es, porque la extinción de las lenguas originarias conlleva no sólo la pérdida de la capacidad de comunicación, sino

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