Resultados para: «mes»
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Por ejemplo:
Co
-rre
Sal
-ta
Co
-me
Tor
-
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Una vez me encontré.
Una barca en la playa.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
rimen para componer dos estrofas de cuatro líneas cada una como, por ejemplo:
Un día en mi casa,
me
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Una vez me encontré ee
un barco en la playa
y me fui navegando
y a una Isla llegué
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Cómo me siento.
Ahora realizarás posturas específicas.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
¿Me muevo o no me muevo?
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Por ejemplo, si yo me imagino el aire de color morado, elijo ese color.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Muy cierto, pero será muy fácil decir qué emociones me generan esas imágenes.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Mario, por ejemplo, cuando estoy sentado a la mesa y ya está preparada esa comida, me siento contento y disfruto mucho de
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
¡me encantan los colores!
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
¿Es la misma que me comentaste al inicio de la sesión?
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
¡Yo me siento feliz con tanto viaje imaginario!
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Armando: Me acuerdo de que a mí me encantaba jugar marinero con mis amigos cuando era pequeño.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
a mí me gusta mucho el canto.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Esta semana me he sorprendido de todas las posibles relaciones que podemos crear entre los sonidos y el cuerpo.
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