Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a agrupar objetos!

, maestro, o con tus familiares.

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¿Para dónde voy?

o maestro y con tu familia.

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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La cocina de Domingo

Muéstrale los resultados a tu maestra o maestro y compara, si es posible, con las opciones de tus compañeros, recuerda utilizar

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Juguemos basta

Enséñale a tu familia, a su maestro o maestra la actividad que más te haya gustado de las realizadas en la sesión.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

No se olvides comentar el reto con tu maestra o maestro.

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¡Tiro al blanco!

o maestro para que te sugiera otras actividades para seguir practicando las sucesiones.

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El huerto de mi escuela

comenta a un familiar y a tu maestra o maestro el resultado.

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¡Adivina qué figura es!

No olvides comentar tu hallazgo con tu maestra o maestro.

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.

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Seguimos midiendo

bien, utiliza algún otro objeto y registras tus mediciones en una hoja para compartirlo posteriormente con tu familia o maestros

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

Maestra ¿Cómo puedo forrar ese cuerpo geométrico? Me puede dar algunas ideas para poder hacerlo.

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Midiendo tiras

La maestra lee las preguntas y guiará el proceso para poder llegar a las respuestas y hacer el registro en las casillas horizontales

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Yo opino…

C) A mis maestros.   3.- ¿Qué medidas sanitarias sigue tu familia? Uso del cubrebocas.  

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Con mucha precisión

¡Es una maestra en un salón de clases!

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