Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Énfasis: Valorar el rol social y cultural de los narradores tradicionales para el fortalecimiento de las lenguas originarias

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Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Contribuyeron al desarrollo cultural, social y político de nuestro país.

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Utiliza un lenguaje directo, objetivo y claro basado en hechos reales.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Lo mismo sucede con la identidad cultural de un grupo social.

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Así es como nos curamos

los conocimientos y prácticas usadas en la prevención, diagnóstico y eliminación de desequilibrios físicos, mentales o sociales

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Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

estas narrativas, se reproducen las enseñanzas, los valores y los pensamientos que determinan las formas de interacción social

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Contenido · Ficha de clase

La importancia de la información

¿Describen situaciones reales y usan un lenguaje directo, objetivo y coherente?

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo más sobre los textos informativos

Sus características: Describen situaciones reales y usan un lenguaje directo, objetivo y ordenado.

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Contenido · Ficha de clase

Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

¿Los personajes de leyenda son reales, ficticios o imaginarios? ¿Qué podemos aprender de las leyendas?  

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Características de los artículos de divulgación científica

Social. Cultural. Tecnológicos. Industriales.  

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

¿Los productos que se anuncian ofrecen beneficios reales en sus mensajes?

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Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

¡Y mi abuela me lo regaló a mí! ¿Se imaginan?

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Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales, sociales

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Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Almacena el agua de lluvia para regar las plantas, el patrio.

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