Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Estaba en medio de un bosque desconocido. No recordaba cómo había llegado ahí.

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Sin investigación no hay exposición

Comisión Nacional de los Derechos Humanos. Culturas diversas.   Revista especializada.

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Completar la información

Todas son lenguas nacionales.

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Ahondar en la información

Si recuerdas en la escuela te han hablado de nexos y conectores, pero también de marcadores textuales y discursivos.

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Cómo ser un mejor expositor

Estaba más preocupado por querer memorizar ciertas cosas.

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Prepara tus respuestas

Es verdad que socialmente se ha condicionado siempre a hacer todo perfecto, y dentro de la escuela esto se marca más, porque

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Un público activo

Al mencionar que escuchar y tomar notas es una práctica común en la escuela cuando, por ejemplo, la maestra o maestro explica

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No se vale quedarse con la duda

En otros momentos de tu vida escolar has trabajado sobre cómo presentar la exposición de un tema.

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa, érase una nariz sayón y escriba, érase un peje espada muy

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Espacios y ambientes en poemas

con un diccionario al lado.Con esta explicación hace pensar en todos los poemas que has leído y estudiado en la vida escolar

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La identidad de nuestro país

Es decir, las variantes de cada idioma, por ejemplo, el español de Colombia o el español que se habla en España.

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Nuestro país un mosaico lingüístico

//atlas.inpi.gob.mx Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.

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Un patrimonio que nos une

“Náhuatl y maya, las lenguas indígenas más habladas en México”Fragmento y AdaptaciónEl Instituto Nacional de Estadística

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Es la ignorancia la que discrimina

, la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) y el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI

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Juguemos al cartero

Los alumnos de sexto grado De la escuela Gabino Barreda.

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