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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Los alimentos de Once Niños.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

¿Qué tal cuando éramos niños y nos gustaba jugar con tierra y agua?

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

y niños respecto a los sabores.

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El frío cambia los objetos

En el video se pregunta a un niño qué pasa con los espejos durante la ducha y el niño contesta la pregunta con la demostración

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

con frecuencia dejaba a los niños amarrados a una silla de ruedas o muletas de por vida.

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Los tonos del sonido

Niños jugando. Mono saraguato. Torno del dentista. Caballos relinchando. Bosque en llamas. Papas friéndose.

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Los siete niños, tres chicos y cuatro chicas, fueron corriendo a la mesa.

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Identifico y manifiesto

A continuación, observa el siguiente video: Rap de Once Niños https://youtu.be/S5PmzEu9ZgY?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños

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Jugando en silencio

Un poco de miedo, canciones Once Niños.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Qué tal si compartimos junto con los niños del Estado de Aguascalientes una muy rítmica y graciosa canción que se llama:

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Manifiesto mis emociones

Lo que los niños dicen.

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Recuerdo y construyo

Otros niños y niñas le pusieron algunos movimientos sencillos para recordar la parte de la canción que les invita a mover

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A cantar se ha dicho

de nuestro país, que es tan rico y diverso en manifestaciones culturales, tradiciones y actividades artísticas; y los niños

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Reconozco y construyo

Hay niños de diferentes estados que les gusta jugar a las estatuas de marfil, debido a que es un juego donde puede expresar

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