Contenido · Ficha de clase

La ciencia de comunicarnos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La importancia de medir

La Academia de Ciencias le encomendó a un grupo de aventureros que fueran a medir, no todo un meridiano, que es muy largo

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Contenido · Ficha de clase

Avances tecnológicos derivados del conocimiento científico

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Es lo mismo ciencia y tecnología?

las potencialidades del medio ambiente y modificarlo para que se ajuste a nuestras necesidades y finalidades estratégicas

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Contenido · Ficha de clase

Marie Curie

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Michael Faraday

A los trece años tuvo que empezar a trabajar, para ayudar a sus padres.

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Isaac Newton

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Galileo Galilei

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Ondas mecánicas y electromagnéticas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Giordano Bruno: el astrónomo que desafío a la inquisición

Giordano Bruno: el astrónomo que desafío a la inquisición

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Contenido · Ficha de clase

Tycho Brahe: un astrónomo fuera de este mundo

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La revolución de Copérnico

¿Qué vamos a aprender?

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¿Estamos solos en el Universo?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La exploración del sistema solar

Pero ¿qué pasa con otras misiones que se han enviado a Marte?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan especial es la Tierra?

¿Qué tan especial es la Tierra?

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