Contenido · Ficha de clase

Hagamos algo por la paz

La dificultad que implica acceder a los distintos servicios, la falta de expectativas de desarrollo y una actitud negativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo promotores de la cultura de paz

de la reflexión, el respeto y el reconocimiento de los derechos de todas y todos y del deseo de cambiar, era posible terminar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La paz: un desafío mundial

En ocasiones, la misma sociedad hace que entres a esa dinámica negativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

Compartir mi tiempo y mis recursos materiales cultivando la generosidad, a fin de terminar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Marea por la igualdad de género

Recuerda que un estereotipo de género son ideas (positivas o negativas) sobre las características, atributos o roles que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la igualdad de género

Las condiciones de confinamiento pueden develar lo positivo y lo negativo de los seres humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres en la vida cotidiana

Cuando termines de responder las preguntas, compara tus resultados con los de tus familiares y comenta si en tus relaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género. Un reto global

Por lo regular, los estereotipos de género destacan cualidades positivas en los hombres y negativas en las mujeres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para promover la paz

El poder no es negativo, pero depende de cómo se use.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos un cambio por la paz

esperado: valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alternativas para transformar el conflicto

esperado: valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es un mediador?

Cuando termines de responder estas preguntas analiza cada una de sus respuestas y compártelas en otro momento con docentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Experiencias de mediación

En 1994, terminaba cuarto de primaria cuando tomó la decisión de ingresar a la entonces guerrilla de las FARC-EP (Fuerzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maneras de resolver un conflicto sin violencia

En ocasiones, al escuchar la palabra conflicto casi de manera inmediata piensa en algo negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi compromiso: salud y bienestar integral

Muchas parejas terminan separándose después de muchas situaciones adversas y a otras a las que, después de un tiempo, la

Ver contenido