Contenido · Ficha de clase

De los aciertos y desaciertos se aprende

Además, debes tomar nota, pues con la información revisada se planteará una actividad.

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Valorar nos hace crecer

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma para que tomes tus notas, así como tu libro de texto para que amplíes la información

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Identifico mis fortalezas

Por ejemplo, retomando esta información, se elaboró la siguiente lista de cotejo. Revísala.

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No se escribe como se habla

Aprendizaje esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad Énfasis:

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Sin signos no se entiende

Aprendizaje Esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad.

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La importancia de los guiones de entrevista

Aprendizaje esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad.

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Es de sabios corregir

Puedes revisar tu libro de texto para ampliar la información.

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¿Cómo y qué preguntar?

relevante.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Información que pueda proveer aspectos relevantes del tema elegido.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

¿Se pueden usar las entrevistas como fuentes de información?

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Preguntar para conocer

Esperado “Entrevista a una persona relevante de tu localidad”.

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Depende del contexto

Entonces lee la siguiente información.

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La cortesía por escrito

Siempre hay opciones para dirigirte con formalidad, aunque no tengas toda la información.

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Señalar información en cartas formales

Señalar información en cartas formales

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma para que tomes tus notas, así como tu libro de texto para que amplíes la información

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