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Juya ania betana (Del mundo del monte)

¿Se puede leer?   ITOU LUTU’URIA Binwatuk nateka, juya aniapo te jiapsa.

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La importancia de nuestra historia

lee textos históricos de su región para identificar a personajes históricos y sus acciones.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y literarios y analiza la organización que tienen.

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El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

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Recordando quienes somos

Lee el mensaje de una maestra: Estimadas niñas y niños, soy hablante de la lengua Ngiwa o Popoloca del estado de Puebla y

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La importancia de la información

Aprendizaje esperado: lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema

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Las lenguas de México

En esta sesión vas a conocer las lenguas de México y algunas de sus variantes y para iniciar lee con atención la siguiente

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Conociendo más sobre los textos informativos

Aprendizaje esperado: Lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

El Reto de Hoy:   Lee “La Leyenda del Venado” y trata de escribirla.

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Una noticia importante

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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La guía de revisión

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.   ¿Qué hacemos?

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Reviso artículos de divulgación científica

cuento unos datos interesantes: Matilde Montoya fue una niña de una inteligencia excepcional, a los cuatro años ya sabía leer

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Arte mè'phàà

Silla – skáña, xíli, xílè Sombrero – xtédè, xtédì Sopladores – tibi, xpìýà, xpìñà   Lee las siguientes preguntas que te

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Revisando los periódicos

A mí me gusta mucho leer los artículos de opinión, porque me entero de lo que los especialistas dicen sobre temas actuales

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En busca de mis raíces

Lee con atención:   “Ramiro González Rovirosa”. ¡Era el papá de mi abuela! Ella me ha platicado sobre él.

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