Resultados para: «diferentes-longitudes»
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· Ficha de clase
De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica
Con pruebas atléticas como: carreras de velocidad, saltos de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, pentatlón, lucha
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· Ficha de clase
La herencia de las civilizaciones antiguas
A largo de tus clases abordaste las diferentes civilizaciones antiguas que se desarrollaron en los continentes europeo, asiático
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· Ficha de clase
El paleolítico y la evolución humana
grandes bloques de tiempo, se diferencian en la línea del tiempo con una barra de algún color, que abarca el total de su longitud
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· Ficha de clase
El paso de la vida nómada a la sedentaria
La innovación vino alrededor del año 5000 cuando se empezó a trabajar el metal calentado en hornos, para hacer diferentes
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· Ficha de clase
Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones
Reflexiona acerca de lo que abordamos en esta sesión y piensen cómo conocer estos hechos nos permite proyectar un futuro diferente
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· Ficha de clase
Herencias de Grecia y Roma
, si prestas atención, es el mismo hecho, pero registrado en diferentes periodos de tiempo.
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· Ficha de clase
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo
El siguiente paso será ubicar las diferentes culturas. ¿Por cuál te gustaría comenzar, Mesoamérica o los Andes?
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· Ficha de clase
Las civilizaciones
Recuerda usar un color diferente para registrar las diferencias en tu cuadro comparativo.
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· Ficha de clase
Mesoamérica, espacio cultural
, Mesoamérica estuvo conformada por distintas regiones con características particulares, por ejemplo, cada una tuvo diferentes
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· Ficha de clase
Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas
Aunque los Olmecas fueron predominantes en este periodo, convivieron con diferentes pueblos que se establecieron en otras
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· Ficha de clase
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
Pero, también debes considerar que tenían una forma de ver la vida diferente a la nuestra.
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· Ficha de clase
Lotería de las civilizaciones andinas
El trueque: Para un objeto diferente tener, un cambio debemos hacer.
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
incas quechua, por eso sus gobernantes se llamaban diferente, pero no dejan de ser gobernantes.
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
Toma un cordón diferente y nuevamente, de manera horizontal, junta las puntas, estira una de las puntas, pasa la punta por
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· Ficha de clase
El Imperio bizantino
Constantinopla era como un gran mercado, al que le llegaban mercancías de China, India, Indochina, Ceilán, Egipto, a través de diferentes
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