Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

indígenas dan continuidad histórica a sus lenguas y a su cultura y a la vez establecen “puntos de contacto” con las situaciones

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La importancia de la información

¿Describen situaciones reales y usan un lenguaje directo, objetivo y coherente?

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¡Valoremos la diversidad!

Analizarás la diversidad cultural y lingüística de tu estado o región.

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Conociendo más sobre los textos informativos

Sus características: Describen situaciones reales y usan un lenguaje directo, objetivo y ordenado.

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Haciendo instructivos

Aprendizaje esperado: analiza y elabora instructivos sencillos. Énfasis: analiza y elabora instructivos sencillos.

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Revisando los periódicos

editorial, por ejemplo, también expresa la opinión de los directores del periódico, en esta sección pueden expresar, analizar

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¡A seguir indicaciones!

Aprendizaje esperado: Analiza y elabora instructivos sencillos.

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Nosotros los yoremes (mayos)

testimonios orales son una fuente de información así que, vamos a recoger diversos testimonios, y vamos a hablar, comentar, analizar

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El texto informativo

directora de tu escuela los elabore o reciba de las otras autoridades educativas para informar o le informen de algunas situaciones

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Manifiesto respeto hacia los demás

v=oPblEDjHSJI&ab_channel=ElsobrinodeNabor   Las situaciones que nos muestran Carola y Agustín sobre la ira.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Énfasis: analiza los aspectos del consumo inteligente.   ¿Qué vamos a aprender?

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Escucho y me divierto

una forma artística, los temas de los que tratan los poemas son diversos, pueden hablar de cuestiones personales o de situaciones

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Analiza el texto informativo que acabas de leer: ¿Cuál es el suceso o acontecimiento principal de la noticia?

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La monografía

Para empezar analiza la siguiente situación: Coloca en una caja los siguientes objetos: una sábana blanca, un vaso de cartón

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

También analizarás un poema de un autor de la región purépecha. ¡Hay que hablar de los poemas!

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