Resultados para: «novela-escrita»

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Reconociendo mi cuerpo
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo
Te propongo que, al terminar la clase, dibujes o escribas en tu cuaderno algunas de tus preferencias, por ejemplo: tú comida
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Sesiones 5 y 6. Preparar los recursos para la comunicación escrita
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Sesiones 5 y 6. Preparar los recursos para la comunicación escrita
Preparar los recursos para la comunicación escrita
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Latinoamérica y sus personajes literarios
Contenido · Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
leer novelas y cuentos latinoamericanos
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 2. Fase 1: Describir la perspectiva de los personajes sobre los acontecimientos
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Sesión 3. Fase 2: Explicar las relaciones entre los personajes mediante sus funciones narrativas
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Sesión 3. Fase 2: Explicar las relaciones entre los personajes mediante sus funciones narrativas
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Sesión 4. Fase 3: Reconstruir el entrelazado de la trama principal con las tramas secundarias
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Sesión 4. Fase 3: Reconstruir el entrelazado de la trama principal con las tramas secundarias
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Sesión 5. Fase 4: Interpretar el uso de diferentes tipos de narrador
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Sesión 5. Fase 4: Interpretar el uso de diferentes tipos de narrador
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Sesión 6. Fase 4: Interpretar el uso de diferentes tipos de narrador
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Sesión 6. Fase 4: Interpretar el uso de diferentes tipos de narrador
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Sesión 7. Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia
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Sesión 7. Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia
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Sesión 8. Fase 7: Analizar la evolución de los personajes
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Sesión 8. Fase 7: Analizar la evolución de los personajes
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Sesión 9. Fase 8: Identificar las características que distinguen a la novela
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Sesión 9. Fase 8: Identificar las características que distinguen a la novela
Fase 8: Identificar las características que distinguen a la novela
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Sesión 10. Para terminar
Contenido · Sesión
Sesión 10. Para terminar
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1. Leer una novela completa
Contenido · Secuencias
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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas
Contenido · Sesión
Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas
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