Resultados para: «regulacion-emociones»
3371 resultados
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regulación?
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
¿Cuáles fueron los sentimientos y emociones de los involucrados?
¿Qué hiciste para resolver el conflicto?
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
carencias de unas personas son las fortalezas de las otras y viceversa, siempre en una constante interacción intelectual y emocional
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
solidaridad, cooperación y resiliencia resultan necesarios para reconstruir las afectaciones estructurales, culturales y emocionales
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Actualmente, ya existen más regulaciones para la participación.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
, que son: las partes en conflicto, los intereses y necesidades de cada una de las partes, las causas o motivos, las emociones
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
cuando las personas actuamos pacíficamente de manera ACTIVA y VOLUNTARIA, practicando la autorregulación, control de emociones
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· Ficha de clase
La Constitución a lo largo de la historia
En una sociedad democrática, las normas tienen un papel importante porque protegen la integridad física, moral y emocional
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Conforme leas el poema, concéntrate en las emociones que te genere.
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· Ficha de clase
La Perestroika
gobierno tuvo que informar del accidente en Chernóbil y esto provocó una protesta internacional por el peligro de las emisiones
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· Ficha de clase
La Perestroika
gobierno tuvo que informar del accidente en Chernóbil y esto provocó una protesta internacional por el peligro de las emisiones
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Conforme leas el poema, concéntrate en las emociones que te genere.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Piensa en una leyenda: ¿qué emociones te transmite escucharla e imaginar lo que sucede durante la narración?
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Es un intento limitado por representar pausas y emociones que se hacen al hablar.
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
como su difusión poseen contenido negativo, ya que es una primera impresión sin fundamentos y, por ende, se manifiestan emociones
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
Todas las personas lo utilizan para transmitir conocimientos, ideas y emociones.
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