Resultados para: «actividad-comercial»

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Matemáticas, astronomía y calendarios II
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Matemáticas, astronomía y calendarios II
Realiza las siguientes actividades.
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Los mesoamericanos y sus dioses
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Los mesoamericanos y sus dioses
Asimismo, tenían dioses para las actividades humanas, como la agricultura, la caza, el comercio, la orfebrería, la guerra
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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
informaciónLos mexicas tenían variedad de alimentos y que recibían tributos de otros pueblos de Mesoamérica, gracias al contacto comercial
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Los videos como fuentes de información histórica
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Los videos como fuentes de información histórica
tenían variedades de alimentos gracias a que recibían tributos de otras regiones de Mesoamérica gracias al contacto comercial
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Tratando información sobre el pasado
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Tratando información sobre el pasado
Los mexicas tenían una variedad de alimentos gracias al comercio y, también por el tributo que recibían de los pueblos sometidos
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Haciendo una fuente primaria
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Haciendo una fuente primaria
Te invito a que puedas realizar esta actividad y que puedas compartir tus hallazgos con tus compañeros de clase.
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Se considera que era el centro de comercio más grande e importante de los aztecas.
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
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Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
haciéndolo una actividad establecida y compleja.
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Las culturas prehispánicas I
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Las culturas prehispánicas I
Personas libres: Estos tenían sus propias tierras, negocios de artesanía y comercio.
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Las culturas prehispánicas
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Las culturas prehispánicas
Personas libres: Estas tenían sus propias tierras, negocios de artesanía y comercio.
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Un océano entre Europa y América
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Un océano entre Europa y América
¿Qué consecuencias tuvo la exploración de nuevas rutas comerciales?
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Explorando nuevas tierras
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Explorando nuevas tierras
La lectura era otra actividad; los libros, como también lo estudiaremos más adelante, fueron pasajeros importantísimos en
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¡A navegar! Parte I
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¡A navegar! Parte I
Énfasis: las necesidades comerciales de Europa y los adelantos en la navegación. ¿Qué vamos a aprender?
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¡A navegar! Parte II
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¡A navegar! Parte II
Énfasis: las necesidades comerciales de Europa y los adelantos en la navegación. ¿Qué vamos a aprender?
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¡A favor del medio ambiente!
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¡A favor del medio ambiente!
Empieza con esta actividad.
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