Resultados para: «sentido-propio»
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
También, que cada platillo era servido al tlatoani sobre un bracero de barro con carbón, para mantenerlo caliente.
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
Si no haces este paso, entonces no tendría sentido tanta investigación.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
¿Tú puedes hacer tu propia fuente histórica? sí, ¡y una fuente primaria, de primera mano!
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
dividirse en 6 zonas geográficas, también se divide, para su estudio, en tres periodos históricos con características propias
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
Personas libres: Estos tenían sus propias tierras, negocios de artesanía y comercio.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
Personas libres: Estas tenían sus propias tierras, negocios de artesanía y comercio.
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
Una segunda ruta la propuso el genovés Cristóbal Colón.
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
de Guevara, que viajó en 1539 y dice que: “Todo lo que se come es corrompido y aún con el agua es menester perder los sentidos
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
Ahora realizarás tu propia brújula, con los materiales que se indicaron.
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· Ficha de clase
¡A favor del medio ambiente!
Wangari piensa en la tierra seca, puedo sembrar algunos árboles en mi propio patio, de uno en uno.
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· Ficha de clase
¿Qué debo elegir ante un dilema?
equidad, solidaridad, justicia y paz, entre otros valores, que te ayudarán a tener el conocimiento suficiente para hacer tu propio
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· Ficha de clase
¡Estoy en un dilema!
El reto de hoy:
Explicar con tus propias palabras lo que aprendiste sobre las decisiones que te enfrentan a ciertos dilemas
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· Ficha de clase
Pijamada de las decisiones
De pronto, ya no sólo tenía un problema, sino que comenzaba a estar asustado de las consecuencias que pudiera tener.
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
Sofía quizá se pueda sentir responsable por lo que pasó, pero también nerviosa porque puedan sancionarla.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
sabemos qué opción elegir, cuando tenemos que decidir siempre hay que considerar el respeto a la integridad y dignidad propia
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