Contenido · Ficha de clase

¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!

Primero, no lo tienes que hacer todo al mismo tiempo, ni tampoco solas o solos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplico la Geografía en mi vida

Primero, hay que tener claro que el trabajo por proyectos se realiza en tres etapas, la planeación, el desarrollo y la comunicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplico la Geografía en mi vida

Primero, hay que tener claro que el trabajo por proyectos se realiza en tres etapas, la planeación, el desarrollo y la comunicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los resultados de mi proyecto

Recuerda lo abordado en la sesión sobre la presentación del proyecto, primero observas e investigas la problemática de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis y representación de la información geográfica

Primero está el título, que te da el primer acercamiento de qué tipo de información vas a encontrar en el mapa, puede referir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos energéticos en la vida cotidiana

Al igual que los minerales que viste la sesión pasada tienen millones de años.Analizarás primero los minerales energéticos.Los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para prevenir y mitigar un desastre

, entre ellos, al sector educativo, la labor de difusión y aprendizaje en las escuelas es primordial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distribución de las regiones sísmicas en México

El primero se llama MOVIMIENTO CONVERGENTE, y se da cuando dos placas se encuentran entre sí, con el impacto puede ocurrir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán

Los Esclavos mixtecos, eran el sector social más bajo dentro de esta cultura, convivían con las personas sin tierra, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Creando arte prehistórico!

Dejar secar, para volver a arrugar la hoja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El arte en la prehistoria!

Es un proceso similar a cuando se aprende a escribir: primero dibujamos, mucho antes de aprender las letras y los signos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Áreas culturales del México antiguo

El clima era caliente y seco, desértico, llovía poco y, por lo tanto, el agua era escasa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente

Ellos no tenían la idea de cómo en esta época se llamarían estas tierras, y que a los más secos se les iba a llamar Aridoamérica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La revolución de independencia

por el Ayuntamiento de la Ciudad de México en 1808 fueron un antecedente de la lucha independentista que se desarrolló primero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado de la época virreinal

Se debe reconocer que fueron creativos para tratar de solucionarlo, como viste en el video, primero a base de señas, después

Ver contenido