Resultados para: «construir-figuras»
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
existen otras figuras, pero no las necesitas.
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
Énfasis:
Construir figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y analizar sus propiedades
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Continúa ahora con figuras un poco más complejas: “Los triángulos”.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura
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· Ficha de clase
Congruencia y Semejanza Geométrica
Recuerda que las figuras semejantes tienen sus lados proporcionales, pero de diferente tamaño, y las figuras congruentes
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
tienen dos figuras de ser idénticas o proporcionales.
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos en cuadriláteros
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican, utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos
¿Tienes algunos triángulos cerca o algo que forme la figura de un triángulo?
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita
Observa cómo resolver un problema
Ayuda a Paty a encontrar la medida de cada lado y el perímetro de la figura
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· Ficha de clase
Conociendo las ecuaciones cuadráticas
Ahora bien, ¿Cómo le harías para construir tu propio tablero de ajedrez?
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
También aprendiste a construir las gráficas de línea mediante la hoja electrónica.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
Continúa con las siguientes figuras.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
En esta experiencia, el ser humano, construía conocimientos matemáticos que le permitían predecir eventos favorecedores y
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
De esta manera sabrás que se necesitan 6 trabajadores para poder construir la bodega.
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