Resultados para: «bajos-costos»
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
Tanto Aguilar como Malintzin tuvieron un papel fundamental como intérpretes de Cortés.
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
Piensa que es posible que dentro de 200 años existirán cosas que ahora no imaginas, o que se conozcan cosas que aún no descubrimos
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
En esos instrumentos se marcaban los distintos puertos que había en las costas y les servían para navegar.
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· Ficha de clase
Después de Colón
En los siguientes años Américo realizó algunas expediciones portuguesas que recorrieron la costa de Brasil.
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· Ficha de clase
¡A favor del medio ambiente!
Pero muchas cosas han cambiado, ¿Qué pasó? se pregunta. ¿Dónde están los árboles?
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
Los virus son unos organismos tan pequeños que solo se logran ver con unos lentes muy especiales para mirar cosas diminutas
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· Ficha de clase
¿Qué debo elegir ante un dilema?
¿Qué tienen en común todas estas cosas?
Todos estos elementos te protegen de sufrir algún daño o de lastimarte.
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· Ficha de clase
Mi postura ante los dilemas
Actuar con honestidad tiene que ver con no hacer trampa, no copiar, no hacer cosas ocultas, ni tampoco decir mentiras.Vamos
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
Una semana les toca borrar el pizarrón, o repartir la comida, regar las plantas o hacer otras cosas parecidas.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
los niños tienen muchos ídolos deportivos, pero a veces no saben que esas personas también utilizan su tiempo para hacer cosas
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· Ficha de clase
La libertad con principios
encantaba aquella forma de enseñar, en la que ellos mismos tenían que pensar experimentos que ayudaran a comprender las cosas
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Es decir, no hacer las cosas por ellos sino con ellos.
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
estado de salud o cualquier otra condición atribuible a ellos mismos o a su madre, padre, tutor o persona que los tenga bajo
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Los compañeros de 5° y 6° se organizaron para hacer una gran fiesta y decían que el que no fuera se perdería de muchas cosas
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
También muestran las distintas formas de cómo se hace daño a las personas, ya sea diciendo cosas que lastiman su autoestima
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