Contenido · Ficha de clase

Más vale maña que fuerza

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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A corregir nuestros textos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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La primera versión de mi cartel

, ¿qué te describen las imágenes? Para recordar las características de un cartel, analiza el siguiente.

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Los instructivosl

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Proceso para presentar una exposición.

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Rima, rimando; canta, cantando

Poco a poco vas a llenarlo y quizá pronto ya no lo necesitaras, pero ahora sí, porque estas en el proceso de aprender a escribir

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Te digo cómo es

Localizarás las semejanzas y diferencias en la forma de describir personajes.

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Mi nombre rima con…l

Si tú estás en proceso de aprender a leer, otra estrategia podría ser observar en cada una de las palabras cuáles de ellas

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Te recomiendo mucho este cuento

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¡Todos podemos ayudarnos!

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

aprender a escribir y a leer, escribe los nombres de los objetos y colócalos junto a ellos, así iras avanzando en tu proceso

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Recupera, con ayuda del profesor, la trama.

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¡Tengo la versión final!

Continuarás con el proceso de elaboración de un texto escrito.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

escribir textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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