Contenido · Ficha de clase

Rima, rimando; canta, cantando

Atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Calaveras que riman y que nos animan

Énfasis: atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Me reanima mi rima

Énfasis: atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Te digo cómo es

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Mi nombre rima con…l

Exacto, es la que no rima.Una estrategia es pronunciar las palabras lentamente y escuchar con mucha atención como suenan.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Contamos de varias formas

Observa las peras en tu libro de texto, cuenta con atención, puedes utilizar algunas de las formas que hoy las niñas y niños

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¿Cómo escribo la recomendación?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Si no recuerdas el cuento, no te preocupes, aquí va de nuevo, pero te voy a pedir que pongas mucha atención en la historia

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Mira, te recomiendo este cuento…

Observa con atención y lo que no te parezca correcto para comentarlo.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

sigue con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama.

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Rimas sin igual, con letras al final

Atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

conocer más, para construir o reparar algo, para hacer una tarea, para aprender sobre lo que más te guste o llame tu atención

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¡Tengo la versión final!

buena disposición para recibir cualquier comentario.Eso representa una actitud inteligente y conveniente escuchar con atención

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¡Pon mucha atención! Veo, veo. Las canciones de la familia Bluehttps://www.youtube.com/watch?v=klGK7ehiDPg¿Escuchaste?

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