Resultados para: «valles-centrales»
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras. Explicitación
Recuerda que una ecuación es una igualdad y, al buscar el valor de una letra, tendrás que aislarla de los demás valores.
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras
Sustituyes los valores conocidos de la hipotenusa y el otro cateto.
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· Ficha de clase
Áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo
Crea un punto en el lugar donde se cortan ambas diagonales, que es el punto central del cuadrado.
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo. Problemas
Sustituye los valores en la relación y queda que “c” entre “a” es igual a “a” entre “n”.
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· Ficha de clase
Diseño con transformaciones
Simetría central.
3. Traslación; o
4. Rotación.
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· Ficha de clase
Figuras y simetría
¿Presenta Simetría central?
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· Ficha de clase
Propiedades de rotación de una figura
Recuerda que, al estar trabajando el primer cuadrante del plano cartesiano, todos los valores tanto de las abscisas como
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· Ficha de clase
Propiedades de traslación de una figura
abscisas, es decir, los valores en el eje x, serán negativos y los de las ordenadas, los valores en el eje y, serán positivos
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
Por último, indica algunos otros ángulos con valores aleatorios.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Suma los valores y obtienes 124.17°.
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
;
AC
DF
= ;
BC
EF
=
Sustituye los valores
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ?ax?^2+c=0 con operaciones inversas
Es importante tomar en cuenta que en una ecuación cuadrática o de segundo grado se pueden tener como solución dos valores
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· Ficha de clase
Conociendo las ecuaciones cuadráticas
Es importante que tomes en cuenta que resolver una ecuación de segundo grado implica calcular qué valores tiene la incógnita
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Después, de la celda A2 a la A8, anota los valores correspondientes al tiempo, es decir, los años.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
En la ecuación del problema: 7c = 176.75, se obtuvo que “c” vale 25.25.
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