Resultados para: «signo-positivo»
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positivos?
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Tener pensamientos positivos y buscar la mejor alternativa.
Tener la capacidad de “dialogar”.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Desde luego, en estos antecedentes no sólo se hace referencia a la equidad de género, sino también a la igualdad de género
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
derecho inalienable a la libertad de las personas y tiene muchos efectos negativos, no sólo en su desarrollo personal, sino
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
Las actividades no tienen un género, sino que la sociedad se ha encargado de definir qué pueden y deben hacer las mujeres
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
y acceder a vivir en una sociedad más justa, porque la equidad de género no sólo resulta provechosa para las mujeres, sino
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
por los cuáles los utilizan, así como la información que reciben, no necesariamente tienen una finalidad o intención positiva
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Tu identidad, no sólo depende de la influencia de las personas y los grupos con los que interactúas, sino de aquellas con
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente:
Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan las redes
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
En el segundo recuadro anota: “Me aporta cosas positivas”. Menciona aquellos contenidos útiles para ti.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Pero no sólo eso, sino también aludieron a que en esos espacios se fomentan los valores.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
perspectiva, podemos relacionarnos con las y los demás, no sólo para compartir tradiciones, costumbres, formas de vida, sino
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Reconocer las barreras que impiden la inclusión: No están en las personas o grupos, sino que surgen de la interacción entre
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Realizar comentarios positivos, resaltar lo bueno de las personas o los grupos, evitando rumores o ideas erróneas.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Tu identidad, no sólo depende de la influencia de las personas y los grupos con los que interactúas, sino de aquellas con
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
La adicción no sólo puede ser a las drogas ilegales, sino también al alcohol y al tabaco, por tal razón la adicción es considerada
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