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El último día de clases

alumnas y alumnos, un gran mural, pero hoy vas a exponer los diseños de las y los alumnos del grupo de 1ºB de manera individual

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Pintemos nuestro propio cuadro

triángulos, pero no lo son porque, aunque sí tienen tres lados unidos por un vértice, sus tres lados son curvos, ya no se logra

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Buscando la figura

Sigue juntando piezas hasta lograr formar el conejito.

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Buscando la figura

Sigue juntando piezas hasta lograr formar el conejito.

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¿Quién tiene más?

Coloquen su material que tienen en la mano en una mesa para que puedan contarlas y verifiques quién logro tomar más piezas

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¿Dónde hay más?

recuerda registrar en el cuaderno el número de puntos y calculas el total, al final, van a saber cuál participante o equipo logró

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Con pompones… a la meta

4 porque después del 11 sigue 12, 13, 14 y 15Si dudaste un poco, no te preocupes, pronto lo vas a lograr sin problemas, sigue

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Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

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¡Juguemos al cajero!

Va a ganar el jugador que primero logre tener un tablero de 10 y cinco o más fichas azules ¿Te parece?

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Hay más de… hay menos de…

El juego se trata de ver cuántas veces se logra meter un costalito de un cuadrado.

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Construyendo… con 2

Muchas felicidades por lograr el reto que propuse, también quiero contarte que yo solo sabía armar el trapecio de una forma

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Descubriendo figuras geométricas

No te preocupes si no pudiste lograr encontrar las piezas correspondientes, solo es cuestión de paciencia y práctica.

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¿Quién es más alto?

v=dCY7QA2QVvU&feature=youtu.be Lucy logró ¡seis metros con veinte centímetros! eso es mucho.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Listo, tienes un corazón como el que hizo Alejandra para su mamá.Recuerda que, si no logras tener hoy tus figuras, puedes

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Creo que, entonces, podemos cortar el triángulo a la mitad para lograr 2 triángulos pequeños”.

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