Contenido · Ficha de clase

Haciendo una fuente primaria

a observar también las cosas que han ido cambiando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

Costa del Golfo o Golfo de México. Oaxaca. Zona o región Maya. Norte. Observa que abarcaba un extenso territorio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas I

A medida que fueron creciendo, idearon nuevas formas de subsistir y construir cosas (utensilios, casas, edificios), y también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un océano entre Europa y América

, seguro un viaje de esa magnitud era muy costoso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevas tierras

Tanto Aguilar como Malintzin tuvieron un papel fundamental como intérpretes de Cortés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte I

Piensa que es posible que dentro de 200 años existirán cosas que ahora no imaginas, o que se conozcan cosas que aún no descubrimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte II

En esos instrumentos se marcaban los distintos puertos que había en las costas y les servían para navegar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Después de Colón

En los siguientes años Américo realizó algunas expediciones portuguesas que recorrieron la costa de Brasil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

Pero muchas cosas han cambiado, ¿Qué pasó? se pregunta. ¿Dónde están los árboles?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

Los virus son unos organismos tan pequeños que solo se logran ver con unos lentes muy especiales para mirar cosas diminutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

¿Qué tienen en común todas estas cosas? Todos estos elementos te protegen de sufrir algún daño o de lastimarte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura ante los dilemas

Actuar con honestidad tiene que ver con no hacer trampa, no copiar, no hacer cosas ocultas, ni tampoco decir mentiras.Vamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo resuelvo?

Una semana les toca borrar el pizarrón, o repartir la comida, regar las plantas o hacer otras cosas parecidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto a nuestras libertades

los niños tienen muchos ídolos deportivos, pero a veces no saben que esas personas también utilizan su tiempo para hacer cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad con principios

encantaba aquella forma de enseñar, en la que ellos mismos tenían que pensar experimentos que ayudaran a comprender las cosas

Ver contenido