Contenido · Ficha de clase

Completar el trinomio cuadrado perfecto

Eduardo les dijo: recuerden que el profesor Luis ya explicó antes, que para que se tenga un trinomio cuadrado perfecto se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Binomios conjugados

El segundo lado, cuando estaba completo, tenía una medida de “x” pero su tamaño fue reducido en “y” unidades, de esta manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseño con transformaciones

puedes apreciar, se requiere de destreza para poder generar diseños como el de la imagen anterior, pero una vez que se tenga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Figuras y simetría

No hay nombre específico en geometría para una figura que tenga varios ejes de simetría, puedes observar el ejemplo del cuadrado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Como buen adolescente no tenía dinero para comprar la pintura que necesitaba para pintar la pared, así que antes que otra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos

núcleo y la quinta esencia – le decía con ternura, pero el frívolo punto no estaba ni un poquito interesado, pues sólo tenía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ?ax?^2+c=0 con operaciones inversas

¿cuánto se deberá disminuir el largo y aumentar el ancho para que, sin variar su superficie tenga la forma del cuadrado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Resuelve el siguiente problema: Se quiere construir un tablero para jugar ajedrez, si queremos que cada casilla tenga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

Por último, recuerda que una vez que hayas obtenido la respuesta de un problema, hay que buscar que esta tenga sentido y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Para que tenga sentido hablar de proporcionalidad es necesario que haya al menos 4 cantidades en juego: dos que se relacionan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de una potencia

cuestionó acerca de su estrategia de solución, contestaron lo siguiente: Lorena dijo que para obtener el área tenía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales no proporcionales

Además de literatura y lenguas clásicas, tenía amplios conocimientos de fisiología, medicina, botánica y física.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma. Problemas

El evento B resultará favorable, si al girar la ruleta se detiene en un sector que tenga la palabra “PREMIO”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

La pregunta es la siguiente: ¿Cuál es la probabilidad de que al seleccionar al azar un auto, tenga uno con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

La pregunta es la siguiente: ¿Cuál es la probabilidad de que al seleccionar al azar un auto, tenga uno con

Ver contenido