Contenido · Ficha de clase

Mi nombre rima con…l

Si en este momento, mami o algún familiar no está contigo ¡No te preocupes!

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Te recomiendo mucho este cuento

¿Ya sabes cuál cuento vas a escoger para sugerirle su lectura a algún familiar?

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¡Ya lo puedo escribir!

hoy: Cómo aquí en la canción de Doña Blanca no llegó el Ratón de las palabras te propongo que hagas un reto con tus familiares

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¿Cómo escribo la recomendación?

y releer los cuentos completitos, disfrutarlos y prestar mucha atención a sus detalles para poder recomendarlos a un familiar

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¡Ponle sonidos al cuento!

Ofelia nos manda la lista de palabras que reconoció: ratita presumida coqueta moneda caramelos bizcochos lazo rojo casar

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¡Todos podemos ayudarnos!

Seguramente tienes muchos ejemplos de ayuda que has brindado y te han proporcionado amigos y familiares.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Familias diferentes.https://www.youtube.com/watch?

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

ya que te resultará muy útil a lo largo de la vida, no solo en la escuela sino fuera de ella, en lo personal y en lo familiar

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Son animales muy tragones y por eso busca frutas y verduras por todos lados. Comen hasta huevos.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Sigue leyendo con tus familiares el libro de lecturas; intercambien historias, seguramente ellos conocen versiones diferentes

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¡Tengo la versión final!

que trata sobre cómo corregir un texto con la ayuda de alguien más, de un compañero, estando en la escuela, o de un familiar

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

, pide a algún familiar que te ayude a revisar el ejercicio.Bueno, para que aprendas a escribir como Rosita, te propongo

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Mi nombre rima con…

Si en este momento, mami o algún familiar no está contigo ¡No te preocupes!

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¡Ya lo puedo escribir!

hoy: Cómo aquí en la canción de Doña Blanca no llegó el Ratón de las palabras te propongo que hagas un reto con tus familiares

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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