Contenido · Ficha de clase

La importancia de los guiones de entrevista

 Al inicio puedes ver en este boceto, en color rosa, algunos datos y circunstancias que te sirven para poner en contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es de sabios corregir

sólo es buscar a una persona de la sociedad que sea relevante, sino realizar una investigación previa, comprender el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

La profesora Nora, le contesta que está muy contenta de poder aportar de esta manera para el aprendizaje de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

La temática es el tema general o conjunto de temas de una obra, ocupación, situación o anécdota.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

adquirir información que, además, puede estar complementada por ciertas acotaciones del entrevistador, que tal vez da contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Digamos que me consiento mucho por tener estos conocimientos de la gastronomía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Depende del contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cortesía por escrito

No hay que olvidar que el contexto en el que te estás expresando es muy importante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

Lo que Zorraquino y Portolés mencionan es que el concepto de marcador discursivo remite a aquellas palabras que hacen referencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

, permite expresiones cariñosas. (   ) Por el tipo de destinatario y contexto, se usan expresiones con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para solicitar, para aclarar y otros usos

Elena, aun cuando estas cartas son formales, siempre se puede imprimir tu personalidad en ellas, siempre sin salirte de contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos al cartero

Es como una manifestación de algo en lo que no se está de acuerdo, pero no creo que en este contexto tenga la misma intención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizar información?

Revisando nuevamente, esta información también está salida un poco de contexto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

En esta sesión se repasó el concepto de cultura y las diversas manifestaciones culturales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

tienen que ver básicamente con las diferencias de forma y pronunciación que los hablantes usan para expresar determinado concepto

Ver contenido