Resultados para: «procedimiento-o-formal»
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· Ficha de clase
El descontento social en Nueva España I
Algunos trabajaban como vendedores de productos, en oficios o como peones en las haciendas o en las minas, pero, así como
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· Ficha de clase
El descontento social en Nueva España II
Las hambrunas o escasez de alimentos.
Los maltratos hacia la población indígena, africana y las castas.
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
Otros pintores importantes de esa época fueron Miguel Cabrera o José Juárez, quienes eran representantes de ese estilo.
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· Ficha de clase
El legado virreinal II
La diversidad, en todas sus formas, es la principal herencia de nuestro pasado virreinal.La doctora Roselló contó que, a
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· Ficha de clase
Los aportes africanos y asiáticos
a través testamento.Ellos también podían comprar su libertad, por ejemplo, algunas esclavas vendían pan o dulces y con ello
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· Ficha de clase
Leyendas novohispanas
Además de lo divertidas o curiosas que puedan ser las leyendas, por los elementos fantásticos o sobrenaturales, también gracias
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· Ficha de clase
La independencia: Panorama general
Ignacio Allende era criollo, había formado antes de la insurrección parte del Ejército novohispano.
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia l
Esta forma de pensar se difundió rápidamente en los últimos años del siglo XVIII, generando brotes de lucha, es por eso por
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· Ficha de clase
Causas de la independencia II
En el transcurso de los años se aplicaron cambios modernizadores sobre las formas de gobierno virreinal, como estrategia
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia III
las letras, es decir, tareas literarias de cualquier índole o materia, llegando a reconstruir la obra y el nombre de más
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· Ficha de clase
Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
que no lo conocieron, es decir, solo escuchaban alguna descripción de alguien que lo vio o convivió con él o simplemente
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· Ficha de clase
Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
En cada villa o pueblo que lograron tomar trataron de organizar a la población para que se formara un gobierno político y
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· Ficha de clase
Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas
decidieron mejor dejar las armas, aceptar el perdón y después luchar a favor de los realistas, en algunos casos delataban o
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· Ficha de clase
Movimiento de independencia: Repaso I
Esto es importante porque de esa forma puedes estar conscientes de lo que hemos aprendido y de lo que tenemos que seguir
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· Ficha de clase
Movimiento de Independencia: Repaso II
Córdoba y son importantes porque en ellos, se reconocía la Independencia y soberanía de Nueva España y establecía como forma
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