Resultados para: «proporcionalidad-directa-e-inversa»
12001 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿El cuerpo tiene calor o temperatura?
El termómetro ayuda a medir la energía cinética interna de las sustancias; es decir, es una magnitud escalar que mide el
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Electricidad
describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es una fuerza?f
Formalmente indica que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza que la produjo, e inversamente
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿La energía se conserva?
En esta sesión, conocerás qué es la energía e identificarás sus transformaciones.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Soluciones tecnológicas a necesidades futuras
Énfasis: reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Isaac Newton
En 1679, Hooke e Isaac comenzaron a escribirse sobre el tema de la gravitación.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ilustrando la ficción
la brevedad de sus mensajes; el relato se sintetiza en unas pocas viñetas, con frases cortas y estrategias discursivas e
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ondas mecánicas y electromagnéticasf
Además, analizarás e identificarás qué son las ondas, sus principales características y cómo es que funcionan en la vida
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Galileo Galilei
lo que hizo, lo encontraron “vehementemente sospechoso de herejía”, que constituía una categoría específica de crimen, e
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los gestos técnicos y las nuevas máquinas
En esta sesión, profundizarás en cómo las acciones humanas se simplifican en las nuevas máquinas e identificarás los cambios
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tecnología y ciencia.
cómo funciona todo lo que nos rodea, resolver problemas y atender necesidades sociales, los seres humanos hemos creado e
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Michael Faraday
En 1825 lo propuso como director del laboratorio de química de la Royal Society.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Es lo mismo ciencia y tecnología?
Por lo tanto, la experimentación por observaciones directas, estadísticas o mediciones con instrumentos es el elemento clave
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Marie Curie
En su laboratorio encontró que la radiación de la pechblenda era más intensa que la que emitía el uranio, y se le ocurrió
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Avances tecnológicos derivados del conocimiento científico
con velas e inventó la luz eléctrica, se cansó de contar a mano e inventó la calculadora y la computadora.
Ver contenido