Resultados para: «polígonos-1»
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
dio Mona con su investigación, cómo las personas se organizaron para que pudiera llegar la luz a su comunidad.Actividad 1.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
1, 2, 3
PAAA, PAAA, PA, PA, PA
¡Muy bien!
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· Ficha de clase
Collage preciso
Actividad 1. Apreciación de obras procesionistas. Los dos Charles.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Segundo 1, 2, 3
TA, tata, ta, TAAA.
Ahora uno muy conocido 1, 2, 3
Tatata, Tatata, Tashta, Tashsh.
¿Lo reconoces?
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Reto 1. Ruleta por categorías – Opción múltiple.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Pues comienza el conteo, 3, 2, 1 inicia el viaje. Por favor, mueve el dedo gordo de tu pie. ¡Listos!
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· Ficha de clase
La participación del sistema muscular
Observa con atención la siguiente información.
1.
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
video, pudiste identificar dos ideas importantes sobre lo que debes hacer antes de realizar actividades físicas.
1.
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· Ficha de clase
¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?
Actividad 1
Jugar a las adivinanzas.
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· Ficha de clase
Sistema circulatorio
Utilizarás:
- 1 Flor blanca con tallo de 10 cm aproximadamente.
- Tintura vegetal o anilina.
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
Después en tres vasos de cristal debes poner:
Vaso 1. Agua oxigenada.
Vaso 2.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gases
Observa el siguiente video del 1:19 al 25:55
1.
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· Ficha de clase
¿Cómo se cuida una planta?
Observa el siguiente video a partir del minuto 1:12 a 26:14
Clasificación de plantas. 17 de
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· Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
Escucha la canción en el siguiente audio hasta el minuto 1:44
Canción.
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· Ficha de clase
“Necesidades básicas”
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ioclimaticodefrente.inecc.gob.mx/storage/biblioteca/1/ciudades.mp4
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